一个名词(或其它形式)对另一个名词或代词进行修饰，限定或说明，这个名词(或其它形式)就是同位语。同位语与被它限定的词的格要一致，并常常紧挨在一起。
同位语是什么
同位语是什么
句子中指代同一事物的两个词、片语或子句，称同位关系。例如：Mysister,HelenWilson,willtravelwithme.句中Mysister和HelenWilson指的是同一个人，它们是同位成分，后一成分通常叫做前一成分的同位语。
什么是同位语
同位语从句和定语从句一样通常都放在由名词充当的先行词后面,且其先行词和关联词特点与定语从句先行词及关联词特点十分相似,极易混淆,不过配信两者的区别还是十分明显的。
1.从句性质不同
同位语从句属于名词性从句,是用来进一步解释或补充说明前面的名词;而定语从句是用来说明先行词的性质或特征,起修饰或限制的作用,与先行词的关系是修饰与被修饰的关系,从句相当于形容词。
例1:Theplanthatyouwillgotherenextweekhastobechanged.你准备下周去那里的计划得改变.
析:认真分析语境含义及句子结构可知,从句为Theplan的具体内容,因此该句为同位语从句。
例2:Thenewsthathetoldmewasfalse.他告诉我的消息是假的。
析:认真分析语境含义和句子结构可知,从句是用来修饰Thenews的,因此该句为定语从句。
2.关联词作用不同
定语从句的关联词在从句中作主语、宾语誉卖粗、时间状语、地点状语和原因状语等,而同位语从句的关联词在从句中不担任成分。
例1:TheplanthatI”llstaythereforaweekcan”tcometrue.我要在那儿呆一庆镇周的计划不能实现。
析:分析句子成分可知,that在从句中不作任何成分,因此该句为同位语从句。
例2:Theplanthatheraisedwasreasonable.他提出的计划合理。
析:that在从句中作宾语,因此该句为定语从句。
3．同位语从句先行词不同
同位语从句的先行词就是被同位语从句修饰的名词,因为它和同位语从句在内容上相同,因此常为一些体现一定内容的名词,如:hope,plan,fact,news,problem,truth,idea,information等,此时同位语从句具体介绍这些名词的内容。同位语从句的先行词虽然体现同位语从句的内容,但在同位语从句中并不充当成分
什么是同位语
同位语
什么是同贺陆首位语
紧跟在名词或代词之后，用于说明该名词或代词是何人、何物的词语叫做同位语。
WeChineseloveourcountry.
Chinese说明We是何人，所以“Chinese”是同位语。
可有可无的同位语
有的同位语省略之后不会造成误解。
I,theyoungestsoninthefamily,amoftentakengoodcareof.
作为年纪最小的儿子的我经常受到最好的照顾。
“theyoungestsoninthefamily”省略之后，最多只是不够细致。而不会造成误解。
所以，这里的同位语可有可无。
必不可少的同位语
有的同位语省略之后很容易让人误解。
Thisword,dyeing,isoftenmisspelled.
“dyeing”如果省略了。很容易让人不清楚你说的是哪一个单词。所以不能省略。
“dyeing”染色，“dying”临死的
使用括号的同位语
Thisismyname(Tony).
这是我的名字（托尼）。
使用括号可以防止被人误解。
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试看使用逗号的情况：
Thisismyname,Tony.
这样“Tony”就会被误以为是称呼。“Tony”会被误解为另一个人，而不禅数是我的名字。
同位语从句：whether
whether可以引导同位语从句，而定语从句不能用whether作为引导词。
Hehasn’tmadethedecisionwhetherhewillgothere.
他还没有做出决定是否去那里。
Ihavesmalldoubtwhetherheissuitableforthejob.
他是否适合这件工作我有点怀疑。
同位语从句：that
有些名词的后面可以接that引导的同位语从句：
Wecametothedecisionthatwemustactatonce.
我们做出决定：我们必须立即行动。
Hemadeaproposalthatthemeetingbepostpone.
他提议会议延期。
Therewaslittlehopethathewouldsurvive.
他幸存的希望很小。
that可以省略吗？
在非正式语体中that可以省略。
以下名词常用于以上句型：
advice,announcement,argument,belief,claim,conclusion,decision,
evidence,explanation,fact,feeling,hope,idea,impression,information,
knowledge,message,news,opinion,order,probability,promise,proposal,
remark,reply,report,saying,statement,suggestion,thought,treat,
warning,wish,word
同位语从句：what
what可以引导同位语从句，而定语从句不能用what作为引导词
Ihavenoideawhatheisdoingnow.
我不知道他现在在干什么。
同位语从句：how
how可以引导同位语从句，而定语从句不能用how作为引导词
It’saquestionhowhedidit.
那是一个他怎样做了此事的问题。
同位语从句：who等
who,whom,which,when,where,why用来引导同位语从句
Thequestionwhoshoulddotheworkrequiresconsideration.
谁该干这项工作，这个问题需要考虑。
Sheraisedthequestionwherewecouldgetthefund.
她提出这个问题：我们到哪儿去搞这笔资金。
同位语从句和定语从句的区别
同位语从句和先行词是同等的关系；而定语从句是用来修饰先行词，是从属的关系。
that在同位语从句中没有词义，不充当句子成分；而在定语从句中充当主语、宾语等句子成分。
whether,what,how可以用来引导同位语从句；而它们不能用来引悉颂导定语从句。
一从词义角度看问题
who,whom,which,when,where,why用来引导同位语从句是保持原来疑问词的含义；它们用来引导定语从句时，不具有疑问词的含义。
二从搭配角度看问题
who,whom,which,when,where,why用来引导定语从句时对应性很强，如：
先行词是“人”，引导词用“who”等，而它们引导同位语从句是先行词通常是“question,idea,doubt等”。
1个名词(或其它形式)对另一个名词或代词进行修饰，限定或说明，这个名词（或其它形式）就是同位语。同位语与被它限定的词的格要一致，并常常紧挨在一起。
用法1
由两个或两个以上同一层次的语言单位组成的结构，其中前项与后项所指相同，句法功能也相同，后项是前项的同位语其中常用‘and’连接。Mr.Smith,ournewteacher,isverykindtous. 我们的新老师史密斯先生对我们很好。ournewteacher是主词Mr.Smith的同位语，指同一人。YesterdayImetTom,afriendofmybrother's. 昨天我遇到了我弟弟的朋友汤姆。afriendofmybrother's是受词Tom的同位语，指同一人。
用法2
如同位语与其同位成分关系紧密时不用逗点隔开；如同位语对其同位成分只作补充解释时可用逗点隔开。HetoldmethathisbrotherJohnisaworld-famousdoctor. 他本人对我讲，他的兄长约翰是一位世界闻名的医生。 （brother和John都是单一的字作同位语，与其同位成分之间不用逗点隔开。）YesterdayItalkedtomyEnglishteacher,Mr.James. 昨天我与我的英语老师詹姆斯先生谈过了。 （同位语Mr.James补充解释myEnglishteacher，同位语与其同位成分之间可用逗点隔开。）
用法3
同位语除表示其同位成分的全部意义外，还可以表示部分意义。WeChinesepeoplearebraveandhardworking. 我们中国人民是勤劳勇敢的。Chinesepeople是we的同位语。Heisinterestedinsports,especiallyballgames. 他喜欢运动，特别是球类运动。ballgames是sports的同位语。
什么是同位语
同位语：一个名词(或其它形式)对另一个名词或代词进行修饰，限定或说明，这个名词(或其它形式)就是同位语。同信胡岁位语与被它限定的词的格要一致，并常常紧挨在一起。
1.由两个或两个以上同一层次的语言单位组成的结构,其中前项与后项所指相同,句法功能也相同,后项是前项的同位语。
Mr.Smith,ournewteacher,isverykindtous.
我们的新老师史密斯先生对我们很好。
ournewteacher是主词Mr.Smith的同位语,指同一人。
YesterdayImetTom,afriendofmybrother's.
昨天我遇到了我弟弟的朋友汤姆。
afriendofmybrother's是受词Tom的同位语,指同一人。
2.如同位语与其同位成分关系紧密时不用逗点隔开;如同位语对其同位成分只作补充解释时可用逗点隔开。
HehimselftoldmethathisbrotherJohnisaworld-famousdoctor.
他本人对我讲,他的兄长约翰是一位世界闻名的医生。
himself和John都是单一的字作同位语,与其同位成分之间不用逗点隔开。
YesterdayItalkedtomyEnglishteacher,Mr.James.
昨天我与我的英语老师詹姆斯先生谈过了。
同位语Mr.James补充解释myEnglishteacher,同位语与其同位滑睁成分之间可用逗点隔开。
3.同位语除表示其同位成分的全部意义外,还可以表示部分意义。
WeChinesepeoplearebraveandhardworking.
我们中国人民是勤劳勇敢的。
Heisinterestedinsports,especiallyballgames.
他喜欢运动,特别是球类运动。
同位从句一般跟在某些名词如answer(答案)，hope(希望做岁)，fact(事实)，belief(信仰)，news(消息)，idea(主意；观念)，promise(承诺)，information(信息)，conclusion(结论)，order(命令)，suggestion(建议)，problem(问题)，thought(想法)等后面。例如：Healwaysworkshardevenifheknowsthefactthatheisnotingoodhealth.Hisfailurewasduetothefactthathehadnotpractisedforalongtime.Ihadnoideathatyouwerehere.Shetoldusherhopethatshewouldbecomeapianist.Hemadeapromisethathewouldnevercomelate.注意：that既可引导同位语从句又可引导定语从句，其区别在于：同位语从句由连接词that引导，连接词that本身无意义，在同位语从句中不充当任何成分，不可省略，不可以用其他词替代；定语从句由关系代词that引导，关系代词that在从句中充当一定的成分，作宾语时可省略，由when,why,where引导的同位语从句和定语从句的区别在于：同位语从句由连接副词只起连接作用，没有指代作用；定语从句由关系副词引导，关系副词具有指代先行词的作用，常用一个介词加关系代词替换。例如:Iwillneverforgetthedaywhenwefirstmet.（同位语从句,when为连接词）Thatisthespecialday(which/that)Iwillneverforget.（定语从句，which/that为关系副词）Thisisthehousewherewelivedfifteenyearsago.（同位语从句,where为连接词）Thisisthehousewhichwesoldfifteenyearsago.（定语从句，where为关系副词）
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